主語と じゅつ語を 書きましょう 文の中から，主語と述語を抜き出す 国語文法のドリルです．主語は，文の中で 何が／何は／だれが／だれは に あたる言葉で，述語は， どうする／どうした などの言葉です．主語 と 述語だけでも，"何がどうした"／"花がさいた" というように意味を 主語と述語を復習したノートです 適当すぎるかも おかしいところコメントください 小学生 国語 小5 国語総合 現代文 現文 現国 このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか？ 気軽に新しいノートをチェックすることができます！ 小学生国語における 主語 述語 修飾語のプリントです。 主語にあたる言葉は基本～は ～が ～も ～さえ ～こそ の語がつきます。 誰が、何が にあたる言葉を意識しながら探しましょう。
小学生 国語 文法 主語と述語 練習問題プリント 小学２年生から ちびむすドリル 小学生
1 係り受けとは「主語と述語」・「修飾語と被修飾語」の関係性のこと 2 係り受けの4つのルールをOK例とNG例を交えて解説 21 主語と述語だけを取り出して意味が通るかを確認する 22 長すぎる文は2つの文章に分割する 23 修飾語と被修飾語は近づける 24 主語は、文の中で｢何が・誰が｣を表す言葉です。 主語と述語は意味が繋がっているため、 例え長い文章であってもセットで探すと見つけやすくなります。 ｢誰が(主語)＋どうする(述語)｣ ｢何が(主語)＋どんなだ(述語)｣ 見つけ方述語の種類を知る 主語=He「彼は」 述語=plays「～をプレイする」 目的語=soccer「サッカー(を)」 ・I go to school 「私は学校に行く」 主語=I「私は」 述語=go「行く」 (これだけでは、どこに行くのか目的がハッキリしない) 目的語= to school (to schoolで「学校に」という意味の目的語)
主語 述語 修飾語を問題を使い解説 接続語や独立語も
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